جمشید یزدانی، معاون آموزش ابتدایی شهرستان آمل، در نشست معاونان آموزش ابتدایی قطب سه مازندران که در دبستان غیر دولتی هاتف آمل برگزار شد، با تشریح محورهای جلسه، از بررسی برنامه های سالانه، تفاهم نامه های ابتدای سال تحصیلی و چالشهای مرتبط با فضای مجازی، محتوای دروس و وضعیت تحصیلی دانش آموزان خبر داد.
به گزارش پایگاه خبری هزار سنگر از آمل، نشست معاونان آموزش ابتدایی شهرستانها و مناطق قطب سه استان مازندران روز دوشنبه، بیست و چهارم فروردین ماه ، به میزبانی شهرستان آمل و در دبستان غیر دولتی هاتف برگزار شد.
در این نشست که با حضور جمشید یزدانی، معاون آموزش ابتدایی شهرستان آمل، آقای دکتر عسلیان و رؤسای ادارات و نیز معاونان آموزشی ۱۳ شهرستان و منطقه غرب مازندران همراه بود، موضوعات مختلف حوزه آموزش ابتدایی مورد بررسی قرار گرفت.
جمشید یزدانی در تشریح این نشست گفت: «در این جلسه درباره طرح برنامههای سالانه ای که در حوزه آموزش ابتدایی شهرستانها و مناطق اجرا میشد، به بحث و گفتگو پرداختند و تفاهم نامه ای که در اول سال تحصیلی با اداره کل به اصطلاح قرارداد شده بود، در این جلسه مورد بررسی قرار گرفت و همه شهرستانها و مناطق یک گزارش کاری درباره آن ارائه دادند.»
معاون آموزش ابتدایی آمل همچنین به طرح چالشها و آسیبهای موجود در مسیر تعلیم و تربیت اشاره کرد و اظهار داشت: «درباره آسیبهای جنگ، که به هر حال آموزش و پرورش هم با آن رو به رو بود، تبادل نظر شد.»
یزدانی ادامه داد: «همچنین درباره فضای مجازی، محتوای دروس، نحوه ارزشیابی و وضعیت تحصیلی دانشآموزان در حوزه آموزش ابتدایی به بحث و گفتگو پرداختند و تصمیماتی هم گرفته شد که ان شاء الله به سمع و نظر همکاران ما در مدارس خواهد رسید.»
این مقام مسئول در پایان تأکید کرد که مصوبات و جمع بندی های این نشست پس از طی مراحل اداری، در اختیار مدارس و همکاران آموزشی قرار خواهد گرفت تا در برنامه ریزی ها و فرایندهای آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.
در پایان مهمانان ارجمند با دقت و علاقه مندی فراوان از بخشهای مختلف فعالیتهای آموزشی و پرورشی، تجهیزات و امکانات این آموزشگاه بازدید به عمل آوردند. این بازدید با استقبال گرم و تقدیر صمیمانه مسئولین و بازدید کنندگان همراه بود.
آنچه در دبستان هاتف مشهود بود، اجرای متدهای نوین و کاربردی در فرآیندهای یاددهی-یادگیری و همچنین برنامه های پرورشی خلاقانه بود که توانست توجه و تحسین همگان را بر انگیزد. در این میان، روشهای آموزشی به کار گرفته شده در این مدرسه، به عنوان یک الگوی آموزشی برجسته و قابل توجه، پتانسیل بالایی برای تعمیم و الگو برداری در سایر مدارس استان از خود نشان داد. این دستاورد، نشان از تعهد، تخصص و تلاش بی وقفه مدیریت و کادر آموزشی دبستان هاتف در ارتقاء سطح کیفی آموزش و پرورش دارد.
